한국기독교상담심리학회 공개사례발표회 사례발표 양식 (놀이아동상담)

사례 제목: “                                   ”

발표일시: 20  년   월   일

발표자:

1. 내담아동의 인적사항

1) 내담아동 성명:       (M/F)

2) 생년월일:   년   월 xx일 (접수당시 만  세  개월)(학령기일 경우 초등 ... 학년)

3) 상담기간:      년  월  일 ~      년   월   일(현재 00회 진행 중)

2. 주호소 문제 및 내담 경위

1) 주호소 문제(시기)

(1)

주요 에피소드 2~3개 포함

→ 대처방법:

(2)

주요 에피소드 2~3개 포함

→ 대처방법:

2) 내담 경위

3) 진단 및 이전 치료력

4) 문화적으로 고려할 사항(종교, 다문화 등)

3. 인상 및 행동특징

1) 내담아동 :

2) 내담아동 모 :

4. 가족관계 및 성장과정

1) 가계도 (3대 가계도 포함되도록 그리기)

2) 가족소개와 아동과의 관계 특징 ( 동거 가족 외 내담아동에게 영향을 끼치는 인물 포함시킬 것)

▪ 부(00):

▪ 모(00):

▪ 형제(00):

5. 아동발달사(DSM-5 의거 진단 받은 내용이 있을 시 해당시기에 기록할 것)

생육사, 발달사, 교육사

1) 0-1세

(1) 신체발달

(2) 부모의 결혼, 임신, 출생 과정과 관련된 특이 내용

(3) 수유 및 식사, 수면, 언어(옹알이, 첫 단어 등)발달

(4) 부모 또는 주양육자와 아동과의 관계

(5) 병원 입원 또는 아동이 경험한 외상경험 관련 내용

2) 1-3세

(1) 신체발달

(2) 걸음마기 특징과 활동량, 대소변 훈련과정과 아동의 반응, 언어발달 특징

(3) 기관 적응과정

(4) 부모 또는 주양육자와 아동과의 관계

(5) 병원 입원 혹은 아동이 경험한 외상경험 관련 내용

3) 3-6세

(1) 신체발달

(2) 사회성 발달과 정서문제, 언어 및 인지발달

(3) 기관 적응과정

(4) 부모 또는 주양육자와 아동과의 관계

(5) 병원 입원 또는 아동이 경험한 외상경험 관련 내용

4) 학령기

(1) 학교 입학 및 교육과 관련 내용

(2) 관계문제(또래관계, 교사와의 관계)

(3) 학업 관련 내용

(4) 부모 또는 주양육자와 아동과의 관계

(5) 병원 입원 또는 아동이 경험한 외상경험 관련 내용

5) 양육에 있어서 가장 중점을 두는 사항 (부모의 기대수준 등)

6. 심리검사 결과 및 해석

* 요약하여 기록할 것

7. 놀이평가

*1회기 놀이평가를 기록하거나 1-4회기를 정리한 내용 기록하기

*포함될 내용

1. 외모 및 태도 : 신체적 특징, 신체 성숙도, 표정, 인상, 초기 5분 동안 아동이 보이는 행동, 모와의 분리시 태도

2. 동적 행동 과 활동 : 조작 및 협응능력, 탐색활동, 활동량, 충동성과 주의력, 공격행동, 기타 행동 특성(예, 틱 등)

3. 정서와 감정 : 정서의 다양성, 정서유형(기쁨, 즐거움, 불안, 우울, 분노, 적개심), 감정(놀이주제를 통해 볼 수 있는 아동이 주로 경험하고 있는 감정)

4. 언어 :  언어사용, 언어표현, 발어량/ 발어수준, 조음 명료도/ 말더듬/ 톤, 언어이해: 지시따르기/ 질문의 이해, 반향어 유무

5. 인지 : 지적기능, 사고과정: 현실검증력/ 미숙/ 왜곡/ 비현실적, 주의집중력

6. 평가자와 아동 간 상호작용 : 아동의 평가자에 대한 태도, 언어적-비언어적 상호작용

1) 부모와의 놀이가 포함될 경우 함께 기술할 것.

2) 상호작용 욕구, 수용정도, 의존정도, 눈맞춤 정도, 친밀에 대한 욕구, 자기주장, 제한에 대한 수용, 경쟁적 태도

7. 인터뷰 내용과 놀이주제

1) 자유놀이

2) 인터뷰 내용

3) 놀이주제

예) 양육, 공격, 분리, 재결합, 보호, 불안, 숙달동기(과제도전욕구, 과제 도전 후 반응 등), 주도성, 놀이맥락의 변화, 놀이 단절

8. 놀이를 마치는 태도와 정리 시 태도

9. 요 약 :

10. 임상적 소견 :

11. 치료 계획 :

8. 내담아동의 문제요약

1) 심리적인 문제

(1) 정서적 적응 :

(2) 정신내적 적응 :

(3) 대인간 적응 :

2) 의학적/생리적 문제 :

3) 학업문제 :

4) 사회적 문제 :

5) 가족문제 :

6) 기타문제:

9. 사례개념화(상담자가 보는 내담아동의 문제를 이론과 연관지어 정리하기)

10. 상담 목표 및 전략

1) 상담 목표

2) 상담전략

(1) 내담아동을 위한 치료 권고내용

(2) 놀이상담의 상담자 전략

11. 수퍼비전 내역

1) 수퍼비전 받은 일시:

2) 수퍼바이저:

3) 수퍼비전 주요 내용 요약 (향후 회기에 어떻게 반영되었는지 기록할 것)

12. 상담 회기 내용

20회기 이상일 경우 초기/ 중기/ 말기 로 나누어 기술할 것)

01회기(  월  일) 놀이감, 내용, 놀이주제 기록 – 주요내용, 반복되는 내용, 변화된 내용 위주로 기록할 것

<회기 내용 기술>

* 반드시 상담자 반응 포함하여 기술할 것

<부모 상담> 변화된 내용과 부모 상담의 초점 내용을 중심으로 기록할 것

<상담자 역동과 자기 평가>

13. 축어록

* 한 회기 전체 내용 풀기/ 특별히 도움 받고 싶은 내용이 나타나는 부분 20분은 별도로 수퍼바이저에게 보내기.

14. 내담 아동 분석

1) 상담과정 중의 내담아동의 상태 변화에 대한 분석

2) 내담아동의 자원은 무엇이며, 문제해결을 위해 무엇을 하고 있는가?

3) 내담아동의 문제가 다른 사람들과의 관계나 하나님과의 관계에 어떤 영향을 미치고 있는가?

4) 신학적 평가 : 내담아동의 문제와 신앙의 연결성, 하나님에 대한 인식, 자신의 상황에 부여하는 의미, 성경과 어떻게 연결시킬 수 있는가?

5) 심리학적 평가: 내담아동의 심리상태, 혹은 DSM-5 진단분류에 맞는 증상이 있는가?

15. 상담자 분석

1) 상담관계 형성과정에 대한 분석

2) 상담자 자신에 대한 통찰: 상담 전, 상담 중, 상담 후에 있어서 상담자의 감정변화

3) 상담자가 주로 적용한 이론과 기법은 무엇인가?

4) 상담자의 신앙이나 신학적 신념이 상담에 미친 영향은?

16. 상담 결과 및 평가

1) 상담자가 평가한 상담 효과

2) 내담아동이 평가한 상담 효과

3) 다시 상담한다면 어떻게 다르게 해볼 수 있는지? 차후 임상적 계획이 있다면?

4) 본 상담을 목회적 혹은 기독교적으로 만드는 요인에 대하여 평가한다면?

17. 수퍼바이저나 동료들로부터 도움 받고 싶은 부분

1) 수퍼비전 이슈 1

(1) 내용

(2) 본 이슈를 제기한 이유

(3) 제기한 이슈에 대한 잠정적 대답 및 근거

2) 수퍼비전 이슈 2

(1) 내용

(2) 본 이슈를 제기한 이유

(3) 제기한 이슈에 대한 잠정적 대답 및 근거

3) 수퍼비전 이슈 3

(1) 내용

(2) 본 이슈를 제기한 이유

(3) 제기한 이슈에 대한 잠정적 대답 및 근거